Workshops
Κείμενο : Η Ροδούλα, όποτε κρίνει ότι μπορεί να γίνει αυτό, οργανώνει workshops για παιδιά εκτός μουσικού εργαστηρίου.
Στόχος της να ‘’συστήσει’’ στο παιδί κλασσικούς συνθέτες και έργα τους.
- «Ο καρυοθραύστης» του Ρώσσου συνθέτη Τσαϊκόφσκι
- «Forte-piano and Haydn”
- «Το καρναβάλι των ζώων» του Γάλλου συνθέτη Camille Saint-Saens.
“Όπλα” της:
Η ενεργητική ακρόαση
Η δραματοποίηση
Οι βιντεοπροβολές
Και ο δικός της τρόπος προσέγγισης της μουσικής γνώσης.
Τα παιδιά, ολοκληρώνοντας τo workshop της μιάμιση ώρας, φεύγουν γεμάτα χαρά και καινούριες γνώσεις!
.jpg)
.jpg)
Θεωρία της μουσικής
Οι μικροί μας μουσικοί, έχοντας καλύψει ένα μεγάλο μέρος του ρυθμού τα προηγούμενα χρόνια της μουσικής τους σπουδής, ανεβαίνουν έτοιμοι και συνειδητοποιημένοι το σκαλοπάτι της Α’ θεωρίας.
Οι μουσικές τους γνώσεις είναι τόσο καλά θεμελιωμένες, και τα ίδια είναι τόσο έμπειρα και συνειδητοποιημένα ρυθμικά και ακουστικά, ώστε η μετάβαση τους στην πρώτη θεωρία γίνεται αβίαστα και εύκολα.
Η πρώτη μας ομάδα θεωρίας έχει ήδη ολοκληρώσει με μεγάλη επιτυχία τον τριετή της κύκλο Θεωρίας/σολφέζ (Α’, Β’ και Γ’ θεωρία/σολφέζ)
Πάντα με τον βιωματικό τρόπο διδασκαλίας της Ροδούλας.
Επειδή τα βιβλία θεωρίας που κυκλοφορούν στο εμπόριο δεν καλύπτουν τη μουσικοπαιδαγωγό, (χωρίς αυτό να σημαίνει ότι δεν είναι αξιόλογα βιβλία. Το αντίθετο μάλιστα), για άλλη μια φορά κατέφυγε σε έναν δικό της βιωματικό και φιλικό προς το παιδί τρόπο διδασκαλίας.
Οι επιδόσεις και η αποδοχή των μικρών της μουσικών, επιβεβαίωσε την επιτυχία της ξεχωριστής για τα ελληνικά δεδομένα μουσικής μεθόδου, αφού κατάφερε να τα κάνει όλα ανεξαιρέτως να αγαπήσουν και να κατακτήσουν τη θεωρία της μουσικής!
Μότο της Ροδούλας;
«Η διδασκαλία της θεωρίας της μουσικής δεν θέλει κόπο, θέλει τρόπο! 😉)
.jpg)
(1).jpg)
.jpg)
.jpg)